Ce înseamnă o abordare individuală a lucrului cu copiii într-o tabără pentru copii?

english-tests
2021-12-13

Descrierea metodologiei

Abordarea individuală este monitorizează cu atenție nevoile fiecărui copil și oferă conţinut educaţional şi proces conform acestora.

Include, de asemenea, monitorizarea atentă a comportamentului copilului și, dacă este necesar , asistență, cooperare sau corectare. Ambele procese trebuie să fie realizate cu dăruire și dragoste pentru copii.

Abordarea individuală include lucrul cu copiii .

Reprezintă următoarele procese:

  • Atitudine față de copil și procesul educațional
  • Lucru de motivare
  • Dezvoltarea continuă a abilităților și abilităților copilului prin încurajare și practică

A utiliza abordarea individuală în educația și creșterea copiilor , este ceva ce este deja obligatoriu în pedagogia modernă. Copiii de astăzi sunt diferiți.

Sunt foarte vizuale, cu kinestezice de mișcare continuă. Le place comunicarea într-un mediu digital și asta prin intermediul rețelelor sociale, le place contactul direct și sunt ușor de navigat dacă sarcinile sunt interactiv și necesită creativitate și căutare.

De aceea fiecare profesionist care se ocupă de copii trebuie să să cunoască specificul gândirii lor, pentru a-i putea ademeni prin interesele lor.

Baza unei abordări individuale este atenția acordată unui copil , în timpul pregătirii și creșterii sale.

Aceasta include:

  • observație directă
  • promovarea și lucrul la motivația personală
  • descoperirea punctelor forte și dezvoltarea lor
  • găsirea de lacune și punctele slabe și rezolvarea acestora
  • jocul ca parte a abordării individuale

Observație directă

Aceasta este sarcina fiecărui educator – să fie atent și alert pe parcursul întregii zile pentru a observa schimbări în starea de spirit a copilului, modificări de comportament sau detalii minore.

În abordarea individuală, profesorul notează dacă copilul este:

  • sănătos
  • safe
  • setat pentru un subiect sau joc
  • care sunt nevoile lui curente
  • care este starea lui

Toate acestea ajută ambele părți să rezolve cu mai mult succes cazurile și să ajusteze copilul la procesul de învățare.

Încurajează și lucrează pentru motivația personală

Aici cuvintele, atitudinea, atenția acordată unui copil joacă un rol important. Fiecare profesor influențează puternic personalitatea copilului. Unul dintre cuvintele sale, zâmbetul, gestul poate trezi în copil forțe nebănuite cu care să se ocupe o provocare sau o situație serioasă.

Motivația este un proces complex și lung . Este nevoie adesea de timp, perseverență, efort, atât din partea profesorului, cât și a copiilor.

Abordarea individuală este de neconceput fără încurajare și motivație , fie prin cuvinte sau acțiuni.

Descoperirea punctelor forte și a intereselor copilului și dezvoltarea lor

Întotdeauna am crezut că este important pentru noi, ca educatori, să descoperim părțile bune și oportunitățile din personalitatea unui copil.

Aceasta este puterea gândirii pozitive care îl ajută pe copil să se vadă ca reflectarea profesorului , pentru a-ți ghici punctele forte. Aceste cunoștințe creează încredere în abilitățile personale. Cunoașterea de sine este de o importanță capitală pentru fiecare persoană umană.

Identificarea lacunelor și punctele slabe și rezolvarea acestora

Este necesar, după ce le cunoaște punctele forte, copiii să știe că nu există perfecțiunea absolută si fiecare are calitati latente care nu sunt la fel de dezvoltate ca ceilalti. Fiecare copil poate înțelege acest lucru prin feedback pe care îl primește de la profesorul său.

Este corect să arătați copiilor unde au nevoie de îmbunătățiri și de îmbunătățiri. Aceasta este o parte integrantă a abordării individuale – exerciții sau practică specifice sunt oferite pe un material pentru a îmbunătăți abilitățile și calitățile.

Important este să să lucrezi pentru dezvoltarea personalității copilului ca atare și să nu acumuleze o cantitate mare de informații, fapte și detalii care la un moment dat devin lipsite de sens pentru că sunt înlocuite cu altele noi.

Este mai important să-l învățăm pe copil să sorteze și să clasifice informațiile, să știe cum să le gestioneze și cum să le transmită în flux / un nou termen din viața noastră de zi cu zi /. Această abilitate, precum și demonstrarea modalităților de învățare, sunt elemente interesante ale învățării individuale.

Fiecare profesionist știe că un copil învață într-un mod radical diferit de altul . Sarcina specialiștilor este să determine care dintre aceste modalități funcționează pentru copilul în cauză și să o implementeze pentru a obține rezultate eficiente.

Jocul – regina în timpul antrenamentului individual sau de grup

Jocul este ceva fără de care copilul nu se poate descurca. Acesta este locul lui sigur unde dictează și urmează regulile . În cazul în care copilul poate schimba cursul unei situații și poate exercita un anumit control, care este adesea luat de la el în lumea reală.

În joc, putem observa individualitatea unui copil – el poate să strălucească dintr-o dată într-o lumină diferită. În acest fel, profesorul „își vede” adevărata personalitate. Acesta este un moment important și interesant pentru profesioniști, deoarece oferă informații complete despre un copil.

În acest fel, ei pot judeca ce valori morale trebuie să dezvolte, care sunt calități personale puternice sau slab dezvoltate. Acesta este modul în care golurile pot fi umplute, elementele subdezvoltate pot fi formate complet.

Jocul este un mijloc de educare, antrenare a minții și a imaginației copilului. Este necesar pentru creșterea și formarea tânărului încă neîntărit.

Abordarea individuală are și o latură psihologică – este un individ preocuparea pentru confortul copilului.

Profesorul este un fel de psiholog care urmărește povestea unui copil și își cunoaște în detaliu sentimentele, predispozițiile și preferințele.

De ce a avut succes

Abordarea individuală este o metodologie extrem de reușită. Din vremuri imemoriale, oamenii au avut motive să prefere învățarea individuală decât învățarea în grup, deși fiecare are avantajele sale.

Succesul său depinde în mare măsură de faptul că această abordare este ceva ca o îmbrăcăminte adaptată special pentru acest copil . În acest fel, ea se potrivește întotdeauna perfect silueta lui. Folosesc această metaforă pentru a face mai clară aplicarea abordării și eficacitatea acesteia.

Puncte tari și puncte slabe

Desigur, ca orice metodologie, aceasta are punctele sale forte și punctele slabe.

Abordarea individuală are următoarele puncte tari și beneficii:

  • dezvoltare excelentă a abilităților și aptitudinilor copiilor
  • îngrijire și atenție maximă
  • lucru individual pentru îmbunătățire
  • motivarea maximă a copilului în procesul de învățare
  • rezultate eficiente, adesea mai mari decât media
  • încredere în sistemul de educație și proces din partea copilului și, respectiv, a părinților acestuia

Abordarea individuală are, de asemenea, puncte slabe:

  • oportunități mai slabe de socializare din cauza naturii învățării individuale
  • lipsa concurenței într-un mediu de lucru în grup
  • lipsă de comunicare între egali
  • încredere excesivă pe un singur profesor care devine navigator în fiecare domeniu – uneori comunicarea cu mai mulți adulți construiește încredere, aduce diversitate și provocări care creează și forma caracterului

În rezumat, abordarea individuală este o metodologie de succes în mediul taberei . Aduce calm si incredere atat camperilor cat si profesorilor ca fiecare copil este ingrijit si ca totul este in regula cu el.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *