Что означает индивидуальный подход к работе с детьми в детском лагере?

english-tests
2021-12-13

Описание методологии

Индивидуальный подход — это тщательный мониторинг потребностей каждого ребенка и предложение содержание и процесс обучения по ним.

Он также включает тщательный мониторинг поведения ребенка и, при необходимости, , помощь, сотрудничество или исправление. Оба процесса необходимо проводить с преданностью и любовью к детям.

Индивидуальный подход включает работу с детьми .

Он представляет собой следующие процессы:

  • Отношение к ребенку и образовательному процессу
  • Мотивационная работа
  • Постоянное развитие навыков и способностей ребенка посредством поощрения и практики

Использовать индивидуальный подход в обучении и воспитании детей , является то, что уже является обязательным в современной педагогике. Сегодняшние дети другие.

Они очень наглядны, с кинестетикой непрерывного движения. Они любят общение в цифровой среде и это через социальные сети, им нравится прямой контакт, и в них легко ориентироваться, если задачи интерактивны и требуют творчества и поиска.

Вот почему каждый профессионал, имеющий дело с детьми, должен знать особенности своего мышления, чтобы соблазнить их своими интересами.

В основе индивидуального подхода внимание к ребенку , во время его обучения и воспитания.

Сюда входят:

  • прямое наблюдение
  • продвижение и работа над личной мотивацией
  • выявление сильных сторон и их развитие
  • поиск пробелов и слабых мест и работа над ними
  • игра как часть индивидуального подхода

Прямое наблюдение

Это задача каждого преподавателя — быть осторожным и бдительным. в течение всего дня, чтобы замечать изменения в настроении ребенка, изменения в поведении или незначительные детали.

При индивидуальном подходе педагог отмечает, есть ли у ребенка:

  • здоровый
  • безопасно
  • установлен для темы или игры
  • каковы его текущие потребности
  • какое у него настроение

Все это помогает обеим сторонам более успешно решать дела и точно настроить ребенка на процесс обучения.

Поощряйте и работайте для личной мотивации

Здесь важную роль играют слова, отношение, внимание, уделяемое ребенку. Каждый учитель сильно влияет на личность ребенка. Одно из его слов, улыбка, жест, может пробудить в ребенке неожиданные силы, с которыми нужно справиться серьезный вызов или ситуация.

Мотивация — сложный и длительный процесс . Часто это требует времени, настойчивости, усилий как со стороны учителя, так и со стороны детей.

Индивидуальный подход немыслим без поощрения и мотивации , либо через слова или действия.

Выявление сильных сторон и интересов ребенка и их развитие

Я всегда считал, что для нас, как педагогов, важно открывать хорошие стороны и возможности в личности ребенка.

Это сила позитивного мышления, которая помогает ребенку видеть себя отражением учителя , чтобы угадать свои сильные стороны. Эти знания укрепляют уверенность в личных силах. Самопознание имеет первостепенное значение для каждого человека.

Выявление пробелов и слабостей и работа над ними

Необходимо, зная свои сильные стороны, дети, чтобы знать, что не существует абсолютного совершенства и у каждого есть скрытые качества, которые не так развиты, как у других. Каждый ребенок может понять это благодаря отзывам , которые они получают от своего учителя.

Правильно показывать детям, где они нуждаются в улучшении и улучшении. Это неотъемлемая часть индивидуального подхода — на материале даются конкретные упражнения или практика для улучшения навыков и качеств.

Важно работать на развитие личности ребенка как таковые, а не накапливать большое количество информации, фактов и деталей, которые в какой-то момент становятся бессмысленными, поскольку заменяются новыми.

Более важно научить ребенка сортировать и классифицировать информацию, знать, как с ней обращаться и как передавать ее / новый термин из нашей повседневной жизни /. Этот навык, а также демонстрация способов обучения являются интересными элементами индивидуального обучения.

Каждый профессионал знает, что один ребенок учится способом, радикально отличным от другого . Задача специалистов — определить, какой из этих способов работает для данного ребенка, и реализовать его для достижения эффективных результатов.

Игра — ферзь на индивидуальной или групповой тренировке

Без этой игры ребенок не может обойтись. Это его безопасное место, где он диктует правила и следует им . Где ребенок может изменить ход ситуации и осуществить некоторый контроль, который часто отнимается у него в реальном мире.

В игре мы можем наблюдать индивидуальность ребенка — он может внезапно засиять в ином свете. Таким образом учитель «видит» свою истинную личность. Это важный и интересный момент для профессионалов, поскольку он дает полную информацию о ребенке.

Таким образом они могут судить, какие моральные ценности им необходимо развивать, какие сильные или плохо развитые личные качества. Таким образом можно заполнить пробелы и полностью сформировать недоразвитые элементы.

Игра является средством обучения, тренировки ума и воображения ребенка. Это необходимо для роста и становления еще неокрепшего молодого человека.

У индивидуального подхода есть и психологическая сторона — это индивидуальный забота о комфорте ребенка.

Учитель своего рода психолог, который отслеживает историю ребенка и подробно знает его чувства, предрасположенности и предпочтения.

Почему это удалось

Индивидуальный подход — чрезвычайно успешная методология. С незапамятных времен у людей были причины предпочитать индивидуальное обучение групповому обучению, хотя каждое из них имеет свои преимущества.

Его успех во многом зависит от того факта, что этот подход представляет собой что-то вроде одежды, созданной специально для этого конкретного ребенка . Таким образом она всегда идеально подходит к его фигуре. Я использую эту метафору, чтобы прояснить применение подхода и его эффективность.

Сильные и слабые стороны

Конечно, как и у любой другой методологии, у этой есть свои сильные и слабые стороны.

Индивидуальный подход имеет следующие сильные стороны и преимущества:

  • отличная разработка умений и навыков детей
  • максимальная забота и внимание
  • индивидуальная работа для улучшения
  • максимальная мотивация ребенка в процессе обучения
  • эффективные результаты, часто выше среднего
  • доверие к системе образования и процессу со стороны ребенка и его / ее родителей соответственно

У индивидуального подхода тоже есть недостатки:

  • более ограниченные возможности для социализации из-за характера индивидуального обучения
  • отсутствие конкуренции в среде групповой работы
  • отсутствие взаимодействия между коллегами
  • чрезмерная зависимость от одного учителя, который становится навигатором в каждой области — иногда общение с большим количеством взрослых укрепляет доверие, вносит разнообразие и создает проблемы, которые создают и придать форму персонажу

Таким образом, индивидуальный подход — успешная методология в условиях лагеря . Это приносит спокойствие и уверенность как отдыхающим, так и учителям, что о каждом ребенке заботятся и с ним все хорошо.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *