ЛакиКидс - летний детский языковый лагерь 2019 в Болгария

Самое главное для лагеря

для лагеря

Международный лагерь английского языка LuckyKids открыт для всех детей в возрасте от 5 до 14,99 лет, независимо от уровня владения языком.

Дети от 5 до 6,99 лет принимаются в лагерь только в сопровождении, чтобы облегчить адаптацию. Все мероприятия в программе безопасны и соответствуют возрасту. Детский распорядок дня сочетается со здоровым и сбалансированным питанием.

ОБУЧЕНИЕ

Программа лагеря специально разработана педагогическим коллективом по принципу проектного обучения - дети разрабатывают проекты по заданным на конкретный период темам, чтобы улучшить свои знания английского языка. Проектное обучение - это современный инновационный подход, который успешно применялся в образовательных программах всех школ с иностранным языком обучения за последние 10 лет.

Подробнее

Помимо языка, проектное обучение дает знания во многих других областях социального и естественного мира. В программе детского языкового лагеря LuckyKids также есть интерактивное обучение в виде различных игр и занятий. Все группы, кроме начинающих, работают на компьютерах и используют интерактивную доску. Дети из группы для начинающих работают по разным методикам, основная цель которых в рамках курса английского языка - научиться пользоваться языком, чтобы он мог служить им всю жизнь в детском языковом лагере. Чаще всего используются следующие методы: «Играй и говори с эхом» и «Веселая акустика».

Во всех группах упор делается на аудиовизуальное восприятие детей, которое является частью многих современных методов изучение языков и обучение на начальном этапе обучения, например, суггестопедия, солнечная педагогика , Монтессори и т. д. Все дети узнают, что такое добродетели, и им предлагается следовать Каждый учитель в лагере должен сделать учебные блоки увлекательными и интересными и уметь побуждать детей искать новые знания не только на английском языке. Сама по себе работа каждого учителя имеет уникальный стиль, но следует общей линии, установленной координатором образовательной программы. По окончании периода каждый ребенок из летнего языкового лагеря LuckyKids получает от учителя письменный отчет, содержащий подробную информацию. о результатах и для того, чтобы помочь ребенку в дальнейшем изучении английского языка. Жизнь в англоязычной среде в течение 7 или 14 дней гарантированно даст результаты и является прочной основой для освоения нового языка и поиска новых друзей.Лагерь организован в апарт-отеле Lucky Bansko SPA & amp; Relax *****, где дети чувствуют себя как дома на полном пансионе.

Где организован лагерь?

МЕСТО

Лагерь организован в апарт-отеле Lucky Bansko SPA & Relax *****, где дети чувствуют себя как дома.

ПИТАНИЕ

Питание 5-ти разовое и организовано в ресторане Le Bistro. Меню составлено специально и соответствует всем требованиям к здоровому детскому питанию, без вредных продуктов.
Во время проживания в отеле детям предоставляется вода «Канген», а во время походов в горы - бутилированная слабоминерализованная вода. Чистый горный воздух - еще одно преимущество для детей.

РАЗМЕЩЕНИЕ

Все острые и режущие предметы, которые могли поранить детей, убраны из комнат.

ТРАНСПОРТ

Для экскурсий на свежем воздухе и мероприятий за пределами отеля в свободное от тренировок время предоставляется лицензированный и надежный транспорт. На протяжении всего языкового лагеря детей сопровождает медицинский работник, который обеспечивает им дополнительную безопасность в случае необходимости.

SPA

Посещение спа-салона отеля доставит истинное удовольствие маленьким озорникам. Био-бассейны, которыми заслуженно гордится отель, - единственные в Банско, которые очищаются по безхлорной технологии. Купание в них осуществляется под присмотром лицензированных спасателей. Приключенческий душ и соляная комната повышают сопротивляемость детей болезням и способствуют хорошему настроению.

Каковы наши цены?

499 € 7 dni

918 € 14 дней

Наши цены 499 € за 7-дневное пребывание и 918 € за 14-дневное пребывание включают в себя абсолютно все: трансфер из Софии в Банско и обратно, проживание для детей, питание, обучение, вспомогательные материалы, анимацию, все мероприятия. и страхование. Родителям нечего доплачивать.

Цены значительно ниже, чем у аналогичных лагерей в Англии (более чем в 3 раза) и на Мальте (более чем в 2 раза), которые включают в свои пакеты и гораздо меньше мероприятий.

ПОЧЕМУ ЛЕТНИЙ ЯЗЫКОВЫЙ ЛАГЕРЬ LAKIKIDS?

В Болгарии можно найти более дешевые детские лагеря, но они не могут гарантировать качество и эффективность LuckyKids. Неслучайно лагерь пользуется большой популярностью, и более 35% детей приезжают по рекомендации друзей или родителей, чьи дети уже были в отеле. Нередко детей регистрируют дважды за 1 сезон на все летние каникулы (2,5 месяца), а в некоторых - на пребывание 3 недели.

17 января, 2022
Что важно знать при выборе детского лагеря?
Самостоятельное начало работы и повседневная жизнь В какой-то момент жизни детей и родителей наступает время, когда они могут стать независимыми и проводить некоторое время отдельно от своих семей. Это периоды, в которые формируется уверенность ребенка в себе. Эти периоды формируют важную часть личности ребенка — самостоятельность. Именно в такие моменты, если у родителей есть возможность отправить ребенка в детский лагерь , эти привычки для самостоятельности и решения повседневных задач/гигиенические привычки, прием пищи, утренний и вечерний туалет, одевание, выбор одежда, засыпание и т. д. / остаются твердыми. Каждый ребенок может приобрести различный вид самооценки, идти по пути взросления как личности. Процесс формирования привычки к самостоятельной жизни начинается в детском саду. Как бы ни старались родители удержать ребенка в своей среде, моменты, которые они ему подарят с детским лагерем с большой пользой для него и помещают его в совершенно другое измерение. Условия Выбор детского лагеря большая ответственность для родителя . Он должен быть полностью ознакомлен со всем, что может предложить детский лагерь. Мы рекомендуем проверить следующие вещи, сделав запрос, если информация недоступна. К ним относятся: условия проживания и безопасности во время всех мероприятий программа лагеря/тематика, экскурсии, дополнительные мероприятия на свежем воздухе/ режим повседневной рутинной деятельности/точное время приема пищи, физической активности, время отдыха, игр и развивающих занятий/ индивидуальное внимание в определенных случаях и вообще соблюдение необходимых диет прием лекарств реакция на заболевание реакция на проблему с другими дочерними элементами использование цифровых устройств, которые дети носят с собой гигиена / личная и на месте / время адаптации ребенка и реакция команды на сложную адаптацию Конечно, есть еще много отдельных случаев, которые являются самыми разнообразными и не могут быть описаны конкретно. Вот почему вам нужно проявлять инициативу и задавать интересующие вас вопросы. Специалисты LuckyKids могут посоветовать и объяснить, как работает лагерь и гид в таких случаях (даже если они кажутся незначительными). Когда дело касается детей, для нас не бывает неважных моментов, как и для вас. Отношение во время детских лагерей Эта тема напрямую связана с условиями и специалистами. Это как раз тот момент, когда специалист LuckyKids бросает то, чем занимается в данный момент, забывает о своих личных проблемах и спешит на помощь ребенку в нужде. Настоящий профессионал, занимающийся детьми, распознает эти моменты. Тот, кто знает потребности детства, всегда насущные и требующие немедленного разрешения, понимает необходимость молниеносная реакция. Это то, что мы называем индивидуальным вниманием. Это часть нашего отношения к детям, что вы, как родители, вы доверяли нам. Даже когда мы отправляем детей в детские лагеря, на сборном пункте мы можем наблюдать такое отношение у тех, кто там встречает, принимает документы и посадите своих детей в автобусы. Об этом отношении может рассказать их улыбка. Нам просто нужно внимательно следить за тем, чтобы это работало, чтобы такое отношение существовало. Это означает, что ребенок находится под присмотром, счастлив и в безопасности. Специалисты Рекомендуем быть внимательным при выборе лагеря , сделать небольшое исследование профессионалов, которые там работают. Хорошо бы прочитать их краткую биографию, которая наверняка присутствует на странице лагеря. Это мелкие детали, но немаловажные, особенно когда в их руки вверяешь жизнь и безопасность ребенка . В LuckyKids мы чрезвычайно требовательны к людям, которые приходят к нам работать. Обязательным требованием к ним является наличие профессионального резюме, как у людей, которые работали с детьми, а также соответствующее образование. Опыт — это большое преимущество и один из наших секретов успеха. Другим нашим огромным приоритетом при выборе наших учителей и аниматоров является — любовь к детям. В интервью легко ответить словами «да, я люблю детей». Что мы делаем, так это проверяем, так ли это на самом деле. В LuckyKids мы работаем в команде . Это еще один аспект нашего ноу-хау. Каждый из специалистов постоянно на связи и постоянно общается с другими коллегами, обмениваясь информацией, передовым опытом и опытом. Это способ быстрого профессионального развития и улучшения работы с наши выпускники. Важным условием создания и поддержания хорошей атмосферы в лагере является то, что его воспитатели и аниматоры находятся в хорошей физической форме и успешно общаются, как друг с другом, так и с детьми. Мы заботимся о благополучии нашей команды так же, как мы заботимся о ваших детях! Цены Я упоминаю их последними, но это не значит, что они наименее важны. Наоборот, это одно из первых условий, которое должен изучить родитель при поиске подходящего лагеря для своего ребенка. Легко найти самый дорогой лагерь или выбрать самый дешевый. Что более интересно, часть задачи родителя состоит в том, чтобы выбрать место для своего ребенка, которое действительно подходит и соответствует его ожиданиям и требования. Нам нужно просмотреть, что доступно по соответствующим ценам — есть ли это полный пакет или как только мы платим один раз, вдруг начинают появляться другие расходы, которые оказываются не включенными в пакет. Мы обязаны найти наиболее точный и ближайший лагерь, к тому, что мы обещали нашему ребенку. Обещание – это наш ключ к тому, понравится ли ребенку место, программа, весь лагерь. Ожидания должны быть прямо пропорциональны ценам. Звучит просто, но требует времени и терпения, а также некоторых исследований от родителей.
20 декабря, 2021
Учим ли мы наших детей быть вежливыми?
Аспекты вежливости Возможно, вежливость легче всего объяснить и изучить встречая ее с раннее детство. Это добродетель, которой нас учат наши родители, учителя и даже наши друзья и близкие нам люди. Он состоит из правил вежливости , социальных соглашений, действующих для данное общество, действия, слова и манера речи, которые принимаются как культурно и социально приемлемые нормы. Источник Вежливость происходит от латинского слова «политус», что означает гладкий, гладкий, блестящий, желтый. Значение этого слова означает признание других и возможность относиться к нам как к личностям со своими собственными чувствами. Конечно, есть общее понятие «вежливость», которое общепризнано, но если мы присмотримся, в каждой культуре есть свои правила вежливости. Также полезно уметь различать вежливость и уважение. Первое может быть внешней формой второго, а уважение всегда имеет более глубокий внутренний смысл. Формы Вежливость должна выражаться в определенных формулах , таких как приветствия и вежливые слова / привет, как дела, пожалуйста, спасибо и т. д. /, как и от определенного отношения — улыбка и зрительный контакт с тем, с кем общаемся. Мы определяем вежливость как кодекс поведения, полученный в процессе формального и неформального обучения. Необходимо научиться вежливости. Цель Целью вежливости является облегчение социальных отношений . Мы не общаемся одной интонацией с нашими родителями, детьми, начальством, коллегами, незнакомцами. Мы используем кодекс вежливости, чтобы сообщить другим участникам общения, какими мы их видим на самом деле. Наш уровень вежливости отражает наше образование, отношение и приобретенные манеры. Многие культурные сообщества имеют свой собственный кодекс вежливости / группа людей, занимающихся дзюдо, карате, тхэквондо или другими видами спорта, выражает свою вежливость определенным образом /. Когда начинать учить детей вежливости? Чем раньше, тем лучше Мы можем начать обучать трехлетнего вежливым словам, например, «спасибо», «пожалуйста», «добро пожаловать». Когда он становится больше, мы начинаем учить его уступать дорогу, отдавать игрушку другому ребенку. Поделиться — это проявление вежливости и уважения. Соблюдение наших правил воспитания и моделей поведения — это то, что наш ребенок видит и запоминает. Мы можем каждую секунду напоминать ему сказать вежливые слова, вернуть его заказ и игрушки, но если мы не сделаем это сами, у него это просто не сработает. . Он копирует наше отношение и поведение. Важно помнить, что ребенку нужна помощь и умение разбираться в добродетелях. Принято считать, что вежливость — одно из первых достоинств, которым семья учит своего ребенка. Мы не случайно говорим, что первые семь лет его жизни чрезвычайно важны. Самым важным в обучении и применении добродетели является настойчивость . Это необходимо, чтобы это происходило каждый день и в различных ситуациях, чтобы стать механизмом, которому ребенок, уже сформировавшийся человек, будет следовать во взрослой жизни. Как научить детей быть вежливыми в процессе обучения? Есть основные постулаты, утверждения, которые важно объяснить нашим детям в раннем детстве. Вот некоторые из следующих: Чтобы получить, вы должны дать Относитесь к другим так, как вы хотите, чтобы они относились к вам Улыбайтесь, чтобы на вас отвечали улыбкой Эти и другие подобные истины жизни связаны с добродетелями вежливости и уважения . В процессе обучения дети существуют в небольших сообществах / классах, группах /. Каждая группа — это масштабная модель нашего общества. Предварительные пояснения Важно предварительно прояснить и «настроить» наши часы . Не каждый ребенок понимает добродетель, как мы объясняем и практикуем ее в лагере. Иногда понимание ребенка более ограничено, что можно понять, учитывая его небольшой жизненный опыт. В таких случаях именно учитель раскрывает значение и значение добродетели. Даем определение слову — добродетель. Объясняем простыми словами, затем предлагаем примеры их практического применения. Некоторые учителя, в зависимости от возраста детей, предоставляют слово детям перечислите примеры из их повседневной жизни. Важно, чтобы примеры были понятными и чтобы дети могли легко выполнять эти действия. Когда ребенок чего-то не понимает, он перестает обращать внимание и теряет интерес. Обучение добродетелям требует терпения, усилий и мотивации. Терпение и мотивация во многом зависят от учителей, в то время как ожидается, что усилия будут приложены самими детьми. Вознаграждение очень необходимо Это часть мотивации. Без вознаграждения на начальном этапе обучения добродетелям невозможно добиться результатов и длительного эффекта. Предпочтительно награда должна быть моральной , например стикеры, похвала, слова одобрения, покупка книги, посещение театра или другое развлечение, воспитывающее эстетический вкус и отношение . Иногда дети испытывают трудности с некоторыми добродетелями. Затем мы можем играть в ролевые игры , в которых мы можем использовать вежливость, уважение или другие добродетели для ясности. Когда дети это делают, они сразу понимают и учатся. Также важно установить возрастные требования. Ожидания, непропорционально зависящие от возраста, приводят к отрицательным результатам или к их отсутствию и отговаривают детей от повторных попыток. Как LuckyKids способствует вежливому обучению? LuckyKids обладает особыми ноу-хау для воспитания добродетелей. Мы изучаем наши вежливости и уважения к отдыхающим, так как у нас есть особая методика обучения и их закрепления на практике. Он включает следующие шаги: знакомство с добродетелью / например — вежливостью /, как концепцией. рассказывая историю, относящуюся к соответствующей добродетели. обсуждение истории, чтобы подробно объяснить моральную сторону действий и слов персонажей. с примерами нашей повседневной жизни с соответствующей добродетелью. практикуйтесь в течение дня. предоставление обратной связи в конце дня; наклеить детские стикеры стикерами, чтобы побудить к правильному поведению. И наш самый большой секрет — мы делаем это каждый день!
13 декабря, 2021
Что означает индивидуальный подход к работе с детьми в детском лагере?
Описание методологии Индивидуальный подход — это тщательный мониторинг потребностей каждого ребенка и предложение содержание и процесс обучения по ним. Он также включает тщательный мониторинг поведения ребенка и, при необходимости, , помощь, сотрудничество или исправление. Оба процесса необходимо проводить с преданностью и любовью к детям. Индивидуальный подход включает работу с детьми . Он представляет собой следующие процессы: Отношение к ребенку и образовательному процессу Мотивационная работа Постоянное развитие навыков и способностей ребенка посредством поощрения и практики Использовать индивидуальный подход в обучении и воспитании детей , является то, что уже является обязательным в современной педагогике. Сегодняшние дети другие. Они очень наглядны, с кинестетикой непрерывного движения. Они любят общение в цифровой среде и это через социальные сети, им нравится прямой контакт, и в них легко ориентироваться, если задачи интерактивны и требуют творчества и поиска. Вот почему каждый профессионал, имеющий дело с детьми, должен знать особенности своего мышления, чтобы соблазнить их своими интересами. В основе индивидуального подхода внимание к ребенку , во время его обучения и воспитания. Сюда входят: прямое наблюдение продвижение и работа над личной мотивацией выявление сильных сторон и их развитие поиск пробелов и слабых мест и работа над ними игра как часть индивидуального подхода Прямое наблюдение Это задача каждого преподавателя — быть осторожным и бдительным. в течение всего дня, чтобы замечать изменения в настроении ребенка, изменения в поведении или незначительные детали. При индивидуальном подходе педагог отмечает, есть ли у ребенка: здоровый безопасно установлен для темы или игры каковы его текущие потребности какое у него настроение Все это помогает обеим сторонам более успешно решать дела и точно настроить ребенка на процесс обучения. Поощряйте и работайте для личной мотивации Здесь важную роль играют слова, отношение, внимание, уделяемое ребенку. Каждый учитель сильно влияет на личность ребенка. Одно из его слов, улыбка, жест, может пробудить в ребенке неожиданные силы, с которыми нужно справиться серьезный вызов или ситуация. Мотивация — сложный и длительный процесс . Часто это требует времени, настойчивости, усилий как со стороны учителя, так и со стороны детей. Индивидуальный подход немыслим без поощрения и мотивации , либо через слова или действия. Выявление сильных сторон и интересов ребенка и их развитие Я всегда считал, что для нас, как педагогов, важно открывать хорошие стороны и возможности в личности ребенка. Это сила позитивного мышления, которая помогает ребенку видеть себя отражением учителя , чтобы угадать свои сильные стороны. Эти знания укрепляют уверенность в личных силах. Самопознание имеет первостепенное значение для каждого человека. Выявление пробелов и слабостей и работа над ними Необходимо, зная свои сильные стороны, дети, чтобы знать, что не существует абсолютного совершенства и у каждого есть скрытые качества, которые не так развиты, как у других. Каждый ребенок может понять это благодаря отзывам , которые они получают от своего учителя. Правильно показывать детям, где они нуждаются в улучшении и улучшении. Это неотъемлемая часть индивидуального подхода — на материале даются конкретные упражнения или практика для улучшения навыков и качеств. Важно работать на развитие личности ребенка как таковые, а не накапливать большое количество информации, фактов и деталей, которые в какой-то момент становятся бессмысленными, поскольку заменяются новыми. Более важно научить ребенка сортировать и классифицировать информацию, знать, как с ней обращаться и как передавать ее / новый термин из нашей повседневной жизни /. Этот навык, а также демонстрация способов обучения являются интересными элементами индивидуального обучения. Каждый профессионал знает, что один ребенок учится способом, радикально отличным от другого . Задача специалистов — определить, какой из этих способов работает для данного ребенка, и реализовать его для достижения эффективных результатов. Игра — ферзь на индивидуальной или групповой тренировке Без этой игры ребенок не может обойтись. Это его безопасное место, где он диктует правила и следует им . Где ребенок может изменить ход ситуации и осуществить некоторый контроль, который часто отнимается у него в реальном мире. В игре мы можем наблюдать индивидуальность ребенка — он может внезапно засиять в ином свете. Таким образом учитель «видит» свою истинную личность. Это важный и интересный момент для профессионалов, поскольку он дает полную информацию о ребенке. Таким образом они могут судить, какие моральные ценности им необходимо развивать, какие сильные или плохо развитые личные качества. Таким образом можно заполнить пробелы и полностью сформировать недоразвитые элементы. Игра является средством обучения, тренировки ума и воображения ребенка. Это необходимо для роста и становления еще неокрепшего молодого человека. У индивидуального подхода есть и психологическая сторона — это индивидуальный забота о комфорте ребенка. Учитель своего рода психолог, который отслеживает историю ребенка и подробно знает его чувства, предрасположенности и предпочтения. Почему это удалось Индивидуальный подход — чрезвычайно успешная методология. С незапамятных времен у людей были причины предпочитать индивидуальное обучение групповому обучению, хотя каждое из них имеет свои преимущества. Его успех во многом зависит от того факта, что этот подход представляет собой что-то вроде одежды, созданной специально для этого конкретного ребенка . Таким образом она всегда идеально подходит к его фигуре. Я использую эту метафору, чтобы прояснить применение подхода и его эффективность. Сильные и слабые стороны Конечно, как и у любой другой методологии, у этой есть свои сильные и слабые стороны. Индивидуальный подход имеет следующие сильные стороны и преимущества: отличная разработка умений и навыков детей максимальная забота и внимание индивидуальная работа для улучшения максимальная мотивация ребенка в процессе обучения эффективные результаты, часто выше среднего доверие к системе образования и процессу со стороны ребенка и его / ее родителей соответственно У индивидуального подхода тоже есть недостатки: более ограниченные возможности для социализации из-за характера индивидуального обучения отсутствие конкуренции в среде групповой работы отсутствие взаимодействия между коллегами чрезмерная зависимость от одного учителя, который становится навигатором в каждой области — иногда общение с большим количеством взрослых укрепляет доверие, вносит разнообразие и создает проблемы, которые создают и придать форму персонажу Таким образом, индивидуальный подход — успешная методология в условиях лагеря . Это приносит спокойствие и уверенность как отдыхающим, так и учителям, что о каждом ребенке заботятся и с ним все хорошо.
6 декабря, 2021
Ребенок и разные культуры в Международном лагере LuckyKids
Добродетель, терпимость и представления о разных людях В сегодняшнем многокультурном, глобальном мире соответствие концепции разных культур , нации, этносы, языки — это неотъемлемая часть нашей жизни. Мы становимся свидетелями появления людей с разным цветом кожи и внешностью, соблюдаем отличные от наших народные праздники, обряды, верования. Все это проверка человеческой терпимости к иному. Это качество — плод его воспитания и практики с раннего возраста. До недавнего времени в системе образования не упоминались «разные» и то, как с ними обращаться. В наше время об этом говорят все больше и больше, и уже есть целые разделы и уроки, посвященные этой теме. Молодое поколение, которое мы сейчас воспитываем, определенно является поколением терпимости. Это современные дети, которые растут со сверстниками из разных культур. Встречаясь с ними каждый день и наблюдая за их поведением, культурой, языком, разнообразием ритуалов и обычаев, дети становятся более восприимчивыми и терпимыми к различным из них. . Как научить ребенка принимать «другое» Установка мировоззрения на терпимость Первый и самый важный шаг — объяснить дочернему элементу, что существуют различия и они нормальное явление, а не исключение. Нам нужно объяснить, что есть люди с разным цветом кожи, разной формой глаз и цветом волос. Это связано с биоразнообразием человеческой расы и является самым естественным явлением в мире. Уроки целевой толерантности Один из первых уроков толерантности хорошо преподавать, когда ребенок еще маленький — вот пример разного цвета и вкуса конфет, которые нравятся детям. Предлагая ребенку разные конфеты, он знает, что есть разнообразие и выбор. То же самое и с людьми. Конечно, существует бесчисленное множество задач и уроков, связанных с практикой толерантности . Это всего лишь небольшой пример. Таких примеров профессионалы могут приготовить множество. Личный пример Как бы мы ни говорили, необходимо проявлять терпение с разными если наш пример родителей и опекунов показывает обратное, если мы настроены отрицательно, ребенок последует нашему примеру. Каждое действие — это демонстрация нашего мировоззрения. Мы с заботой и пониманием относимся к различным представителям наций и рас в нашем окружении и смотрим на них, потому что детские глаза впитывают каждое наше действие , а затем следуйте. В LuckyKids приезжают дети из многих других стран. Они находятся в ситуации двойного стресса — незнакомая страна и незнакомая ситуация. С ними дети должны проявлять полное понимание и большое терпение, да будет своих навигаторов в новой ситуации. Улыбка или простое приветствие могут творить чудеса. Ребенок — лидер Обычная практика в школах и лагерях с международным статусом — это новый студент или турист, о котором будет заботиться назначенный ему «лидер-наставник». Таким образом, этот ребенок получает необходимые инструкции, объяснения и рекомендации, не спрашивая их. Некоторые дети очень застенчивы, замкнуты и часто не обращаются за помощью ни к кому конкретно. им сложно установить первый контакт , и это точно для них эти наставники очень подходят. Литература, искусство, фильмы Незаменимыми инструментами в воспитании толерантности являются произведения всех жанров искусства , устно или визуально. Есть много рассказов, романов, сказок для детей, которые образно представляют им толерантность и быть нашими помощниками в образовании. Тренинг толерантности LuckyKids Время вместе — время для добродетелей В LuckyKids в назначенное время вместе мы читаем одну историю в то время дня, которое связано с добродетелью, мы обсуждаем ее с детьми, а затем даем практическое задание, связанное с ней. Каждый ребенок должен практиковать данную добродетель в течение дня в все его действия и проявления, а вечером рассказать, чего он добился. Таким образом ребенок понимает значение таких понятий, как: допуск понимание сочувствие милосердие взаимопомощь Для нас в LuckyKids терпимость является фундаментальным достоинством , которое включает в себя многие другие, и поэтому его практика и развитие так важны. Обучение по проекту — Работа в команде Во время обучения по проекту наши преподаватели создают команды . Работа в команде — это задача тренировки толерантности. Там каждый ребенок подчиняется другим участникам , узнает их интересы, уступает место их самовыражению, приспосабливается к команде, оценивает их личные качества и естественно учится ценить разницу. Дает получать. Поощрение терпимого поведения и добрых дел Не случайно у наших детей есть стикеры. Каждый день после ужина мы бегло наблюдаем за действиями и поведением команды лагеря в течение дня. Добрые дела награждаются наклейками , а имена этих детей объявляются всем участникам лагеря. Дети собирают стикеры на свои карточки. Таким образом они получают физическое представление о том, что и сколько «добрых дел и дел» они сделали. Система работает как для старших, так и для младших. Разные культуры в LuckyKids В наш лагерь едут дети из разных стран — одни из соседних стран, другие из более далеких. У нас есть отдыхающие с разными религиозными убеждениями. Некоторые из наших учителей не белые. Все эти факторы и люди положительно влияют на понимание такого слова, как «толерантность». Мы искренне верим, что все дети в мире имеют равные возможности и равные права . Для нас важно передать то же мировоззрение нашим выпускникам. В LuckyKids мы завершаем и поддерживаем работу родителей , которые уже начал воспитание в толерантности. И когда мы видим, как участники лагеря помогают друг другу, работают слаженно как одна команда, как они защищаются или играют вместе, чтобы победить, тогда мы понимаем, что цель была достигнута. Что означает «широкое мировоззрение» Формирование мировоззрения — это долгий процесс. Он начинается в раннем детстве и развивается на протяжении большей части сознательной жизни человека. Со временем то, во что ребенок верит и чему подчиняется, становится все громче. Однако это не означает широты мировоззрения. В некоторых странах и религиозных группах такое мировоззрение, к сожалению, отсутствует. Есть также общества, которые более консервативны и очень открытое образование полностью отсутствует. Широкое мировоззрение означает соблюдение нескольких основных принципов: быть терпимым к иному. , чтобы интересоваться сначала личностью человека, а затем его этнической принадлежностью, которую вы рассматриваете только в контексте интереса к культуре. . для уважения других существующих культур и, даже если вам не нравится что-то конкретное в них, для проявления порядочности и уважения. интересоваться историей человечества и культурой в целом, включая некоторые знания исторических фактов, личностей, явлений; знание ведет к пониманию. не проявлять жестокости по отношению к другим. Таким образом, широкое мировоззрение означает проявление равного внимания, сострадания и понимания ко всем людям и достойное поведение , что доказывает, что вы признаете право на существование каждого человека. Он включает широкую общую культуру и знания […]
29 ноября, 2021
Основные ошибки, мешающие ребенку адаптироваться в детском лагере
Что такое адаптация? Адаптация — это способ выжить , и все мы знаем это из нашего первые уроки биологии для выживания видов. Значение этого слова — биологический механизм , через который живые организмы / люди адаптироваться к новой среде или приспособиться к существующей, но изменившейся среде. Адаптация в организованных местах как международный детский языковой лагерь требует адаптации три уровня. Это: налаживание социальных контактов с новыми детьми и взрослыми. укрепление доверия к учителям, аниматорам и руководству. адаптироваться к режиму и правилам лагеря. Психологический профиль адаптации ребенка — типичные ошибки Ребенок находится на иждивении своих родителей , особенно матери, в первые годы своей жизни. Многие родители оставляют ребенка под своей опекой на более длительный срок, не записывают его рано в детский сад / бывают случаи, когда ребенок уходит в 5-6 лет /, пытаясь пропустить тяжелый период разлуки и лишения присутствия вашего ребенка. Длительная родительская защита «под собственным крылом» ставит ребенка в положение невольной игрушки — он лишен права принимать личные решения, ему трудно доверять другим взрослым, и это может быть учителями, воспитателями, родственниками, неуверен в своих контактах с другими детьми. Неслучайно обычный возраст, рекомендуемый для поступления в детский сад, составляет три года. Пришло время им повзрослеть и жить другой жизнью, чем с папой и мамой дома. Однажды совершенная эта ошибка приводит к другим последствиям в более позднем возрасте . Ребенок становится неуверенным и ищет постоянного присутствия, одобрения, защиты. Это приводит к неуверенности в себе , а иногда даже к взрослым детям Став взрослыми, чтобы проявлять завидное самообладание в стрессовых ситуациях, приложите для этого большие усилия. Адаптация требует определенных навыков, таких как: полагаться на себя. искать возможности и решения в любой ситуации, не ища помощи и одобрения наших действий. , чтобы быть гибкими как в наших мыслях, так и в наших действиях. Это прекрасная настройка, которую семья добавляет в детстве. Это можно выучить в более позднем возрасте, но, безусловно, требует больше усилий и практики. Как предотвратить ошибки в развитии навыков адаптации? Настойчивость В принципе, «ложечная» адаптация не работает. Посещать какое-либо место время от времени — не лучший рецепт. Требуется настойчивость или понемногу каждый день. Это относится ко всем процессам и стрессовым ситуациям для маленьких и взрослых детей. Привыкание даже к положительно «стрессовым» ситуациям в целом снижает уровень стресса после их повторения в течение первых 40 дней. Таким образом мы создаем привычку, которая приносит большую пользу детскому телу. Поэтому мы рекомендуем — куда бы вы ни возили своего ребенка, куда бы вы его ни записали, убедитесь, что он посещает это место ежедневно даже на час или два. Это создаст для него привычку и безопасность, что в конец, вы не «отказываетесь» от него. Ты всегда за этим возвращаешься. Слова, которые мы произносим на прощание а, ритуалы Лично у меня есть замечательная привычка, когда я оставляю сына самостоятельно в заданном месте. Я всегда говорю ему одни и те же слова: « Удачи! Я приду за тобой! » Что-то вроде заклинания, чтобы убедить его, что это отличное место , ему есть чем заняться и как развлечься там, и по прошествии положенного времени я вернусь за ним. Эти слова всегда работают! Вы можете создать совершенно другой ритуал прощания для своего ребенка. Нет единый универсальный. Каждый может быть оригинальным. Я видел разные акты разлуки — от особого рукопожатия или ритуала руками до танцев и особым объятиям. Важно! Никогда, повторяю никогда, уйти тихо, без знака, без слов, скрыто. Это самое страшное «прощание». Вы можете найти самый простой способ для вашего ребенка. Но поверьте мне, вы оставляете его в состоянии постоянной тревоги и ждете, пока он появится, без каких-либо объяснений, почему вы внезапно «исчезли». . Игрушка или домашний объект Есть дети, которые предпочитают держать дома игрушку, одеяло или даже необычный предмет. Обычно это кинестетические дети, познающие мир на ощупь. Им важно сохранить что-то, что принадлежит семейному дому и напоминает им о теплоте родительской любви. Мы рекомендуем нашим младшим выпускникам приносить любимую игрушку или предмет из дома , который они могут разместить рядом с собой в комнате. У нас есть маленькие выпускники, которые приносят спать с плюшевым мишкой или другой плюшевой игрушкой. Это также помогает процессу корректировки . В моей практике были дети, которые носят свою подушку, потому что для них это их отношения со знакомой милой семьей. Предварительная информация о местоположении — способ не бояться неизвестности Если мы хотим, чтобы адаптация была плавной, было бы здорово заранее обсудить все детали с ребенком , задолго до его появления в лагере. Объяснение распорядка дня, меню, мероприятий, тем работы над проектами, интересных и веселых дневных занятий, таких как верховая езда, плавание, езда на велосипеде, волейбол и футбольные соревнования, бадминтон, пейнтбол, вносит свой вклад чтобы очистить ожидания. Адаптация обычно борется со страхом неизвестного — это физиологическая и психологическая момент. Предоставление информации о том, что произойдет, — это сильнейшая профилактика адаптационного стресса. Если у ребенка более сложная адаптация, ему, вероятно, нужно больше времени, чтобы «привыкнуть» к мысли об изменении. Важно знать приблизительную продолжительность этого времени. Это очень индивидуально. Некоторым детям можно просто сказать: «Поехали!» и они появятся с готовым багажом и улыбкой. В других — даже через несколько дней мы не заметим ни малейшего признака энтузиазма или подготовки. Мотивация Здесь на помощь приходит мотивация. Найдите хотя бы одну вещь привлекательную для ребенка в том месте, куда вы пытаетесь его пригласить, говоря только для дети с трудностями приспосабливаются. Очень часто более приспособленные находят что-то, что мотивирует себя, и ваша родительская работа чудесным образом уменьшается вдвое. Конечно, никто не считает сложную адаптацию необычной. Это также нормальное психологическое состояние . Вопрос во времени. Дайте ребенку время, не торопитесь, не будьте нетерпеливыми. Позвольте ему задать свои вопросы, поговорить, обсудить идеи одежды, игры, занятия. Сделать изучение языка целью и то, что приносит много пользы. Не манипулировать Иногда родитель исчерпал все возможности. Будь то из-за стресса на работе или из-за задач и сроков, но у него нет возможности полностью посвятить себя идее постепенной и плавной мотивации. Затем он обычно капитулирует и объявляет об этом, обещая ребенку что-то / обычно большой подарок или то, чего он отчаянно хотел раньше / просто для того, чтобы все произошло, и ребенок поехать в лагерь. Сам лагерь — награда! Попробуйте предложить это ребенку. Помните — каким […]
22 ноября, 2021
Общественные места, где мы должны соблюдать этикет и особые манеры
Слово «label ” происходит от французского и означает » именование » — отсюда значение » предписание » . Это неписаный кодекс поведения с множеством правил, специфичных для конкретной социальной группы. Впервые он был использован во времена короля Людовика IX во Франции. С тех пор , это слово стало синонимом правил, манер, морали, культуры. На самом деле этикет учит нас хорошим манерам . И хотя ярлык говорит нам, что такое хорошие манеры, они, в свою очередь, показывают нам, как действовать в соответствии с правилами общества в различных ситуациях. В этой статье мы описываем этикет в разных местах и в разных ситуациях. Этикет или правила поведения на улице / в общественных местах на открытом воздухе / Первое и самое важное правило — относиться к другим как к: мы говорим спокойно и тихим голосом. при необходимости поздравляю. попросите о помощи или задайте вежливый вопрос. Даже уличное движение приходит на смену — общепринято, что люди , особенно в густонаселенных городах, двигаться в указанном направлении по левой или правой стороне тротуара , чтобы не мешать движению . А движение в направлении, противоположном другим, часто представляет собой физическую трудность. Людям на улице при входе в магазин, супермаркет или торговый центр следует дождаться тех, кто выходит, чтобы выйти первыми. Имеет смысл сначала освободить место, чтобы люди могли входить в замкнутые пространства. То же самое касается общественных лифтов или небольших помещений. В общественных туалетах (чего, к сожалению, иногда не бывает), перед тем, как открыть дверь, раздается стук в дверь а многие туалеты имеют цветной механизм, указывающий на то, что они заняты. Обычно оставляйте любое используемое пространство чистым и аккуратным в форма, в которой он сваривается, и это в полной мере относится к общественным зданиям. Выбрасывать мусор на землю — признак низкого уровня культуры. Когда мы находимся на улице среди других людей, важно демонстрировать хорошие манеры. Курение и бодание разрешается только в специально отведенных местах. Часто люди спешат и не успевают обратиться, чтобы проверить, правильно ли они выбросили мусор в мусорную корзину. Это важно, потому что миллионы прохожих могут легко создать антисанитарную обстановку. Важно позаботиться о домашних животных мы идем по улице . Лидерство необходимо, так как оно обеспечивает безопасность окружающих, а также нашего питомца. Есть еще так называемый дресс-код — это что-то довольно индивидуально. Однако существуют социальные правила, которые мы обязаны соблюдать в зависимости от страны, в которой мы находимся. Например, в Индии женщины должны идти по улице с прикрытыми плечами. В арабском мире женщины носят головной убор / паранджу /. В Европе больше свободы и разнообразия, но все же — одежда важна, и здесь существует дресс-код. Этикет поведения в общественных зданиях / учреждениях, торговых центрах, театрах, опере и др. / В зависимости от места посещения мы обязаны соблюдать различные правила этикета. Общественные здания Начнем с правил поведения в правительственном учреждении. Здесь нужно быть вежливым, использовать особую лексику, говорить спокойно и тихим голосом. Повышение тона — признак плохих манер и воспитания. Ожидание Заказ того или иного места специфичен для госструктур, банков. По словам Ковида, ношение маски обязательно, на данный момент при выпуске этой статьи. Торговые центры и магазины Важная часть нашей жизни — это покупка товаров. В магазине всегда есть определенный порядок — входить через одну дверь, выходить через другую, переносить корзину или тележку для продуктов, порядок кассы соблюдается. Продукты не пробовали и не распаковывали , и в этом случае их покупают. Люди держатся на расстоянии и говорят вежливо, тихим тоном. Они с уважением относятся к обслуживающему персоналу, поздравляя их, когда наступает их очередь на кассе. Опера и театр Посещение оперы или театра — это занятие, приносящее эстетическое удовольствие , прикосновение к культуре, искусству, чужой жизни. Поэтому, готовясь к такому мероприятию, нам необходимо знать следующее: опера и театральное искусство требуют нашего уважения и почтения — мы демонстрируем их, одеваясь в соответствии с их специальным дресс-кодом. одежда строгая, джинсы, кроссовки и спортивная повседневная одежда — отход от нее. В оперном театре или театре существуют основные правила этикета: мы не торопимся, мы ждем своей очереди перед шкафом, у входа или выхода. если мы опаздываем и у нас еще есть шанс войти в зал, мы добираемся до своего места, двигаясь лицом к другим зрителям в очереди и извиняясь — мы стараемся действовать быстро и осторожно. кладя верхнюю одежду и багаж на свое место в холле, затрудняйте передвижение окружающих, желательно использовать гардероб. выключите телефон — разговоры во время шоу запрещены. мы аплодируем игре и актерам и уделяем им должное внимание. желательно, если у нас есть физиологический дискомфорт, оставаться дома / кашель может беспокоить артистов, публику и все шоу /. когда мы с друзьями или семьей, мы молчим во время выступления, мы не обсуждаем вслух, что нас впечатляет. беседы с друзьями можно проводить в антрактах в определенных местах. Общественный транспорт Этим местом пользуются миллионы людей. Правила и этикет здесь разработаны для личной безопасности граждан. Мы не должны приближаться слишком близко к месту остановки автомобиля. Мы уступаем дорогу пожилым , мамам с детьми, маленьким детям . Мы говорим тихо и двигаемся быстро и спокойно. Мы поддерживаем чистоту. Общественные мероприятия На таких мероприятиях мы показываем лучшее в себе или представляем конкретный компания, фирма, группа людей, профессия. Мы всегда приходим вовремя. Задержка не интересна когда она превышает пятнадцать минут, она с самого начала показывает нас в плохом свете и мешает мероприятие. Если мы опаздываем, рекомендуется предупредить хозяев. Нам необходимо соблюдать указанный дресс-код . Излишняя расточительность прекрасна только для суперзвезд развлекательного бизнесав противном случае это признак безвкусицы. Наше поведение должно быть вежливым и вежливым — мы внимательно слушаем собеседников и одинаково относимся ко всем гостям , если возможно. Если мы проводим публичное мероприятие , тогда правила становятся значительно больше. Хозяева заботятся не только о заведении, его эстетическом убранстве, но и о безопасности и хорошем настроении своих гостей. Важной частью публичного мероприятия является музыка и шум, создаваемый на мероприятии. Если мы находимся в здании, где живут другие люди, признаком хорошей культуры и поведения является предупреждение соседей о приближении шумной погоды, указав временные параметры. Например, мы отправляем заметку или помещаем ее на видное место: «От 19.00 — 00.00. мы будем отмечать день рождения, извините нас » /. Самое главное — уложиться в обещанное время. Деловой этикет В деловом […]

Спасибо за замечательную работу!

Пользуюсь этой возможностью, чтобы поблагодарить г-жу Йони и всю вашу команду за отношение и уход за детьми. Георгий очень чувствителен (и претенциозен), и не остался бы там, где бы не чувствовал себя комфортно. Его желание быть снова с вами (снова и снова) очень показательно.Я впечатлена тем, как умело сочетается порядок и дисциплина с полной личной свободой детей и уважением. Также, со стороны очень заметно удовольствие, с которым вы занимаетесь с детьми.

Большое спасибо!

Я думаю снова отправить Раю в лагерь Luckykids, потому что для нее это был очень хороший опыт, который помог расслабиться и более свободно общаться на английском языке. Но не только поэтому. Лагерь учит детей быть более дисциплинированными и самостоятельными.Рая под впечатлением от учителей и особенно от ее любимого учителя мисс Марины. Ей очень понравилось играть на природе с лошадьми, ездить на велосипеде.

Мы посетим снова ваш лагерь!

Хочу поблагодарить вас за прекрасную организацию и отлично проведенное моей дочерью время. Няня мне сказала, что в восторге от всего периода пребывания.Надеюсь, мы посетим снова ваш лагерь.

Желаю вам приятного дня и всего лета!

Здравствуйте, я хочу выразить благодарность от своего имени и от имени моего мужа за хорошую организацию, дисциплину и прекрасные моменты для нашего ребенка, за плодотворно проведенные праздники.Я надеюсь, что в будущем буду иметь возможность лично встретиться с вами.Калина посылает вам привет и говорит, что скучает.Желаю вам приятного дня и всего лета.