Изучение идиом у детей

Английски за заекващи деца

Дети учат идиомы? Какие идиомы изучаются и почему? Удалось ли детям успешно использовать их в письменной и устной речи? Трудности в изучении и преодолении их.

Идиомы английского языка – значение и формирование

Идиома – это обычное слово или фраза, имеющая культурное значение, которое отличается от того, что могут предложить его составные слова; то есть слова вместе имеют значение, которое отличается от словарного определения отдельных слов. Согласно другому определению, идиома – это словесная форма или выражение данного языка, которое само по себе уникально грамматически и семантически и не может быть понято. через индивидуальные значения его элементов.

Идиомы не являются метафорами или другими художественными частями речи, такими как сравнения, гиперболы. Идиомы не следует путать с пословицами, основанными на жизненном опыте и здравом смысле.

Предполагается, что на английском языке насчитывается около 25 000 идиом.

Какую роль играют идиомы в языке

Идиомы развивают язык. Они являются одним из основных компонентов цвета языка в цивилизации. Они могут сделать язык интересным и динамичным. В повседневной жизни идиомы приносят особый вкус богатой иллюстрации реальности.

Почему идиомы беременны

Ответ из-за его «значения». Им трудно понять, особенно людям, которые не родились с этим языком, потому что их значение метафорично. Идиомы наполнены символикой и несут специфические образы. Они звучат странно и их трудно понять Изучающие английский язык.

Изучают ли дети идиомы в своем образовании и когда начинается их обучение?

Ответ на этот язык – да! В процессе изучения языка дети сталкиваются со многими идиомами, большинство из которых активно используются в устном общении. Поскольку эти термины не могут быть поняты из-за их специального перевода. они должны быть изучены с их метафорическим значением.

Начало обучения с использованием идиом необходимо начинать, когда сформировано абстрактное мышление и ребенок способен воспринимать художественные абстрактные формы речи.

Ранний школьный возраст обычно рекомендуется, но он может начаться раньше.

Какие идиомы учат дети и почему

Одним из первых метафорических выражений, с которыми дети знакомятся, являются такие идиомы, как:

  • rains cats and dogs – со значением: вали сильны;
  • a fish out of water – со смыслом: он чувствует себя некомфортно, не в его среде;
  • lion’s share – значение: самая большая доля;
  • sticky fingers – со смыслом: он берет вещи, которые ему не принадлежат;
  • еat words – со смыслом: забирает ваши слова обратно;
  • piece of cake – со значением: что-то очень легко сделать;
  • once in a blue moon – со значением: очень редко;
  • a hot potato – значение: конфликтная ситуация, с которой трудно или некомфортно разрешить кого-либо;
  • when pigs fly – со смыслом: что-то невозможное случается;
  • miss the boat – со значением: шанс истощения;
  • apple of somebody’s eye – значение: очень ценно для кого-то;
  • zip your lip – со смыслом: прекрати говорить;
  • fair and square смысл: честный и благородный;
  • strike when the ion is hot – действуй, пока есть возможность;
  • old school – это значит: что-то старое, вне времени.

Идиомы изучаются в языковой структуре, в которой есть реальный объект или животное, чтобы поддержать все еще хрупкую способность мыслить абстрактно у детей. Они должны представить реалистичное изображение, которое носит художественный образ слова, чтобы они могли его понять. В этом случае животное или объект служат опорой (якорем) в процессе понимания идиоматического выражения.

Удалось ли детям использовать идиомы в устной и письменной речи?

Дети, в принципе, находятся в процессе совершенствования своей устной и письменной речи. Когда они становятся старше, они начинают использовать все более подробное, гибкое слово с интересным и утонченным стилем. Это часть их личного развития, поэтому использование идиом полностью зависит от степени развития языка у нас ребенок.

У детей дошкольного возраста идиомы редки, но у подростков это уже явление.

Трудности в изучении идиом и их преодолении

Смысл

Основной проблемой для идиом является их значение. Каждый знает значение каждого слова в соответствии с его словарным определением, но он не может полностью понять значение выражения, если не выучит его наизусть после использования идиоматического или фразеологического словаря. У детей значение задается носитель языка – учитель или родитель.

Развитие языковой культуры через идиомы преимущества чтения.

Мы настоятельно рекомендуем чтение, которое может обогатить все аспекты устной и письменной речи.

Место использования

Еще одной проблемой для идиом является конкретное использование. Требуется точное понимание точного момента, в который нужно вставить идиому. Это сложное владение языком, и оно требует больше, чем хорошая языковая культура. Эта идиома несет в себе специфику реальности страны, к которой принадлежит язык. Впервые понять его может только носитель языка. Ребенок, который находится в процессе обучения, должен получить серьезный языковой и жизненный опыт, прежде чем смело начинать экспериментировать с идиомами.

Есть дети, которые родились с чувством языка и, немного потренировавшись, могут использовать идиомы прямо на их месте.

Современная молодежь все чаще использует их и хорошо знает их смысл.

Мы, учителя в LuckyKids, настоятельно рекомендуем работать с идиоматическим словарем, который может дать правильный перевод и значение наиболее распространенных идиом в английском языке. Обычно на наших уроках мы иллюстрируем их использование, чтобы дети их эффективно запоминали.

колички в Bebsоколички в Bebsо