Метод солнечной педагогики

Описание применения метода в лагере

Солнечная педагогика как метод

Солнечная педагогика – это система принципов и методов, которые можно условно разделить на философскую / теоретическую / и практическую части. Идеи солнечной педагогики были взяты из учений Мастера Петра Данова и уже более 90 лет применяются многими педагогами в различных городах и школах страны.

Фундаментальный принцип солнечной педагогики заключается в том, что в природе все связано с жизнью Целого. Маленькие и большие растения, животные, все элементы органической и неорганической природы, соединенные видимыми и невидимыми нитями, строят скелет и тело невероятно большого организма. Поэтому одной из целей солнечной педагогики является работа по восстановлению этих первичных связей человека с силами живой и мудрой природы.

Система солнечной педагогики имеет свои «органы», которые связаны друг с другом в одно целое.

Они заключаются в следующем :

  • Принципы Любовь, Мудрость и Истина ;
  • Методы света, тепла и силы.

Цель солнечной педагогики – привнести свет в разум, тепло в сердце и силу воли.

В солнечной педагогике добродетели – это центры, вокруг которых начинают действовать все положительные природные силы. Учителя и родители получают знания о том, как работать с четырьмя факторами здоровья – светом, воздухом, водой и едой и т. Д. Солнечная педагогика сочетает в себе дыхательные, гимнастические и музыкальные упражнения , которые чрезвычайно практичны. Их выступления улучшают психическое и физическое здоровье детей, учителей и родителей, развивают добродетели, которые представляют собой цель любого благих намерений образования .

Естественным центром и направлением реализации методов и принципов солнечной педагогики является работа с детьми, ежедневный режим которых включает в себя описанные упражнения, а также горные прогулки, много музыки, изучение различных навыков, таких как приготовление пищи, рисование. , стрельба из лука, плавание и так далее.

ЛакиКидс Лето 2018 Фото 42

Инновационная методика обучения и воспитания – Солнечная педагогика применяется в LuckyKids как :

  • индивидуальный подход к обучению с учетом личных потребностей;
  • Требовать и поддерживать порядок и порядок повсюду в лагере ;
  • Отличительной чертой лагеря являются четкие правила организации лагеря;
  • вдохновляющая команда учителей;
  • открытая система и непрерывный процесс общения с родителями и обратной связи ;
  • Комплексная оздоровительная программа / дыхание, физические упражнения через йогу, таэ-бо, походы в горы, катание на лошадях и т. Д. / ;
  • экскурсии и горные походы на природе;
  • эргономичная и динамичная учебная среда;
  • Оптимальные условия для изучения и отдыха за счет минимизации негативного воздействия электромагнитных излучений и шума .

Миссия лагеря заключается в создании новых возможностей для обучения и образования на основе гармонии и свободного общения между учителями и учениками, между детьми и природой.

Направление, которое дает нам солнечная педагогика и которому мы следуем в LuckyKids : модель обучения в индустриальном классе считается морально и функционально устаревшей, поэтому мы работаем в соответствии с другой командой и практической моделью обучения. Дети работают как партнеры в своих исследованиях, так как их сознание освобождает их от нагрузки, создаваемой электронными устройствами, смартфонами и любой техникой.

Это достигается не только в процессе обучения, но и в течение этой части дня, когда дети выходят на природу или принимают участие в ежедневных поездках по интересным историческим и географическим достопримечательностям .

В Lucky Kids дети каждый день учатся чему-то новому через чувства, поэтому они знают :

  • Как и откуда информация поступает;
  • Почему важно развивать свои чувства;
  • способы их развития и овладения ими для того, чтобы: получать информацию осознанно, ум отдыхал, и дети могли легче концентрироваться;

В Lucky Kids дети принимают добродетели, чтобы они знали:

  • Что заставляет нас заботиться о себе осмысленно – для нашего разума, для нашего тела, для наших эмоций, для нашей психики;
  • как подключиться к природе;
  • Как вписаться в целое – в нашем случае в сообщество лагеря, внося свой вклад в повседневную жизнь в нем.

Солнечная педагогика является чрезвычайно ценной частью нашей лагерной жизни, поскольку она обеспечивает одну из причин пребывания ребенка в нашем лагере, а именно восстановление отношений с самим собой посредством прямого общения с природой и всеми ее компонентами, воздухом, водой, так ценно для нашего здоровья.

Наш день начинается с Совместного времени, во время которого мы обсуждаем достоинства, которые являются неотъемлемой частью солнечной педагогики и нашей лагерной жизни соответственно.

Далее идет завтрак. Пища, которая готовится, соответствует принципам здоровья . Прогулки, прогулки, горные походы являются неотъемлемой частью программы, потому что мы считаем, что каждое прикосновение к природе, хотя и короткое, оказывает прекрасное влияние на развитие детей .

Занятия связаны с основными принципами:

  • здоровье, движение и чистота
  • живая природа
  • цифры и цифры
  • активные игры
  • иностранный язык / английский /
  • искусство
  • астрология и астрономия для детей и др.

Мы считаем, что различные мероприятия, проводимые с любовью и вдохновением, создают хорошие условия для развития их способностей и достоинств . Наша цель – побудить каждого ребенка проявить свои таланты. Не случайно мы организуем вечер талантов, где каждый ребенок может свободно продемонстрировать свой талант – будь то музыкальный, танцевальный или другой талант .

Одной из целей солнечной педагогики является не только работа с детьми и учителями, но и информирование и обучение родителей. Родитель является основной моральной моделью для ребенка . Он / она является основным источником добродетелей и эмоционального интеллекта, из которого ребенок может извлечь знания.

В нашем обществе из-за темпов жизни и работы многие родители не могут найти время и возможности для этого важного контакта со своими детьми. Они оставляют все на волю случая и мгновенные разрешения от школы. Они считают, что ребенок «будет обучаться в школе» учителями, контролируемыми школьными правилами. Однако это довольно заблуждение.

Родители участников нашего лагеря понимают основные принципы работы лагеря, помогают нам и понимают, что их дети являются частью сообщества, в котором ценятся добродетели, поскольку все дети являются частью команды, а знания идут рука об руку в руку с созданием и интеграцией здоровой системы ценностей . Помощь и сотрудничество родителей для нас имеет первостепенное значение, потому что без них мы не сможем достичь той гармонии, к которой стремилась солнечная педагогика.