Blog

La LuckyKids International Camp nu avem de-a face cu copiii – îi îngrijim, îi ajutăm, îi încurajăm și îi stimulăm. La LuckyKids International Camp nu ne place cuvântul disciplină în sensul de a impune reguli de control. Avem reguli de bază pe care vrem să le urmăm toți copiii, dar acestea sunt concepute pentru a oferi pace și conviețuire plăcută, precum și securitate tuturor participanților. Probabil va suna contradictoriu și vom explica acest lucru în detaliu. Igiena comunicării – Schimb de informații și simbioză între cele trei țări – părinți-tabără echipă-copii Un factor foarte important pentru bunăstarea tuturor celor din tabără este comunicarea activă dintreRead More →

Procesul de citire în sine este decodarea caracterelor scrise (litere) și percepția sensului și semnificației încorporate în combinația acestor caractere (text). Abilitățile de citire sunt dobândite prin practică la școală și acasă. Când vorbim despre citirea într-o limbă străină, este bine să ne uităm mai întâi la situația reală – citeste copilul nostru în limba sa maternă? Cum citiți – există dificultăți? Copilul nostru are obiceiuri de lectură stabilite? Care este metoda pe care copilul nostru preferă să o folosească pentru a dobândi informații noi – citiți, ascultați sau vizionați (respectiv ce memorie este mai bine dezvoltată)? Citirea în sine este un proces care nuRead More →

La LuckyKids International Summer Camp creăm un mediu artificial de limbă engleză pentru copii, astfel încât să poată practica limba. În mod logic, primele noastre sfaturi pentru părinți vor fi direcționate în această direcție. Practicarea limbajului este extrem de importantă. Din acest motiv, orice oportunitate pe care copilul o poate primi ca atelier este benefică. Începem recomandările din vară. Perioada de vară: Perioada de vară este foarte satisfăcătoare pentru practicarea limbii, prin activități informale sau extracurriculare. Dacă copilul a fost la o tabără de limbă cu noi de 7-14 zile, mai are o lună și jumătate în care să găsească cererea în limba engleză. Vacanțe într-oRead More →

Prima linie care îmi vine în minte când aud această întrebare: lecțiile de engleză din tabără sunt diferite de cele din școală – oooh, nu au nimic în comun. Atunci m-am întrebat dacă a fost cu adevărat cazul? Când vorbim despre lecții, planuri de lecții, metode, metodologii, suntem cu toții clari că sunt atât de mulți cât sunt profesori în lume. Dar ce îi unește. Când sunteți la școală, urmați planificarea specifică din manualul specific. Manualul stabilește subiecte specifice și au subiecte și sarcini specifice. Profesorul ia lecția, dezvoltă planul lecției cu propria creativitate, își adaugă viziunea asupra lumii și este pregătit pentru lecție. ȘiRead More →

Înainte de a răspunde la această întrebare, poate că este bine să ne întrebăm ce înseamnă pentru noi progresul în limbă? Este o notă superioară la clasă, laude de la o rudă adultă sau de la profesor, sau poate o performanță strălucită într-un concurs de limbă, sau doar o utilizare practică a limbii pe care vrem să o vedem? Criteriile prin care măsurăm progresul depind în totalitate de noi. Noi, la LuckyKids International  Summer Camp , ne-am concentrat eforturile pe partea practică sau ne străduim să îi ajutăm pe copii să își introducă cunoștințele de limba engleză în viața lor de zi cu zi. FiecareRead More →

La LuckyKids International Camp limba oficială este engleza. Părinții întreabă adesea cum are loc comunicarea între echipa taberei și copii atunci când copiii sunt începători sau nu vorbesc limba suficient de bine. Scopul de a comunica numai în engleză cu copiii este să poată crea un mediu artificial englezesc în care copilul să aibă posibilitatea de a debloca vocabularul pasiv acumulat sau de a crea unul activ direct. Strategia înseamnă că ne străduim în mod intenționat să implicăm mintea copilului în conversații în limba engleză pentru cea mai mare parte a zilei. Chiar și cu prietenii bulgari, prezența unui membru al echipei este suficientă pentruRead More →

Când vine vorba de metode de stimulare, noi în LuckyKids tabăra pentru copii alegem întotdeauna metode pozitive de încurajare decât cele negative. Suntem întotdeauna „Pentru” recompensă. Și totuși o facem într-un mediu de comunicare colectivă. Adesem indicăm acțiunile unui copil și îl recompensăm, ca exemplu pentru alții, pentru a răspândi „veștile” bune și pentru a încuraja și încuraja pe toți ceilalți să-i urmeze exemplul. Poate că o astfel de metodă este eficientă într-un mediu familial atunci când sunt 2 sau mai mulți copii în ea. În familiile cu 1 copil, astfel de practici sunt dificil de aplicat. Când acordăm, ne gândim întotdeauna la: diferența deRead More →

LuckyKids International Camp întâmpină în medie între 250 și 450 de copii pe an. Fiecare nou sezon începe cu noi adăugiri la echipă, astfel încât să acopere numărul tot mai mare de vizitatori. Urmăm cu strictețe cerința stabilită în regulile pentru ordinea internă a taberei – la fiecare 5 copii să aibă 1 adult (pentru un grup de 10 copii, aveți grijă de 1 profesor și 1 animator). În acest fel, garantăm aceeași calitate atât pentru 10, cât și pentru 60 de copii pe schimb. O paletă colorată și colorată de rulote ne vizitează în fiecare an: după vârstă genul interese locul de reședință naționalități șiRead More →

Strategiile de predare a limbilor străine se pot referi la unul din următoarele domenii lingvistice: Fonetica sau știința sunetelor Morfologia sau știința părților de vorbire Vocabular sau știința cuvintelor Sintaxa sau știința construcției frazelor Stilistica sau știința aranjării cuvintelor într-un text frumos și corect.   Strategii fonetice Începem cu fonetica, deoarece sunetele sunt primele părți ale unei limbi pe care fiecare copil sau începător din limbă îl cunoaște. Pronunță sunetele pe măsură ce sună Una dintre cele mai reușite strategii de până acum este să învățăm pronunția sunetelor așa cum sună în vorbirea noastră zilnică. Adunându-le treptat în cuvinte, crește în primele încercări de lecturăRead More →

Unul dintre obiectivele principale ale Taberei Internaționale LuckyKids este de a învăța copiii să lucreze în echipă. Construirea unui parteneriat între străini complet într-o perioadă scurtă de timp nu este o sarcină ușoară. Avantajul este că lucrăm cu personaje tinere, care se adaptează rapid la un mediu necunoscut (rapid, dar nu întotdeauna ușor), au o înțelegere largă a lumii și o viziune deschisă asupra lumii. Pentru a urmări prietenia copiilor după tabără, trebuie mai întâi să povestim despre creația lor în timpul taberei. Prima zi a fiecărei schimbări este introductivă și concepută pentru familiarizare, coeziune și adaptare. La sosirea în tabără, copiii se obișnuiesc maiRead More →