Летен лагер

Сравнение по критерии на 3 летни лагери в областта – програма, развлечение, грижи за децата, хранене и т.н.           ЛъкиКидс и уникалната идея за летен планински езиков лагер Създаването на летен лагер ЛъкиКидс, започва от идеята за обучение по английски език със стойността на обучение по време на лагер в чужбина, провеждано заедно с развлекателна програма, която извежда лагерниците в прекрасната Пирин планина. Най-добре могат да се забележат предимствата на дадена дейност, ако тя бъде сравнена с друга подобна дейност. Ето защо мога да направя бързо сравняване между летен езиков лагер ЛъкиКидс, Летен лагер Пирин голф и Еко летни лагери гр. Банско. Продължителност Пирин голфЧетете Повече →

Предимства и недостатъци за детето Предимства Всеки ден в детски лагер ЛъкиКидс е наситен с много приключения и академични постижения, които се случват сред приятели и вълшебна природа. Научаването Детето в ЛъкиКидс е в среда, която е изпълнена с образователни предизвикателства. То обогатява ежеминутно своя речник с нови думи и изрази, учи се да съставя сложни изречения, използва синоними и антоними, чете на английски език, открива магията на писмената реч. Докато участва в проект, детето научава. И не само език! То изгражда и работи за умения, които ще му служат през целия живот. Такива умения са: работата в екип. толерантността. постоянството. откритостта. умението да сеЧетете Повече →

Има ли значение кога ще запишем детето си в летния лагер и защо   Периодите, в които можем да запишем детето си в летния лагер в Банско са следните: Месец юни 28 юни – 04 юли Месец юли 05 юли – 11 юли 12 юли – 18 юли 19 юли – 25 юли 26 юли – 01 август Месец август 02 август – 08 август 09 август– 15 август 16 август – 22 август 23 август – 29 август  Месец септември 30 август – 05 септември Зимни месеци Февруари – ски лагер   На лагер през месец юни В случай, че запишем детето на лагер презЧетете Повече →

Има ли минимална възраст и каква е тя?Други допълнителни изисквания   Минимална възраст за децата в планинския летен лагер Детето става напълно самостоятелно в своите хигиенни и лични навици около шестата година. Това е възрастта, в която то може да прави избори като какви дрехи да облече, каква рутина да следва в своя ежедневен живот, както и правилно да изпълнява всички тези действия. Майката все още играе важна роля в живота му, но то вече е пораснало и може да се справя с дейностите без чужда помощ, дори се гордее с постиженията си. Ето защо нашата препоръка е записването да става след тази възраст.  Четете Повече →

Какви методи се прилагат за успокояване и създаване на интерес при по-агресивните деца Примери и резултати   “За да можем да го поправим, е необходимо да знаем какво го задвижва”, Д-р. Раул Силва Агресията при децата може да бъде симптом на много различни основни проблеми. Тя е многолицево явление, различно за всички психични състояния, медицински проблеми и житейски обстоятелства. И така, в самата същност на справянето с агресията е важно първо да  се разбере какво я движи. Ние, професионалистите в ЛъкиКидс, сме внимателни и наблюдаваме нашите лагерници и тяхното поведение, според правилото “нито едно дете без пряко наблюдение от възрастен”. Ние сме с тях денонощноЧетете Повече →

Предимства и недостатъци Кога да изпратим детето си в единия и кога в другия     Застанала съм на паркинга пред стадион Васил Левски и не, не съм футболен фен. Аз съм част от екипа на един прекрасен детски лагер.  Още е рано. Дотук на площадката са дошли само шофьорът на буса, ръководителката на лагера /която е винаги тук/ и аз.  Топло лятно утро.   Децата ще се появят всеки момент. Това са моментите, които харесвам много. Те идват с леко притеснение и стоят близо край родителите си или точно обратното идват и се хвърлят да прегръщат познати преподаватели и аниматори, приятели от предишната смянаЧетете Повече →

  Описание на блоковете, логиката между тях и нивата, какво включват и как развиват езиковите умения на детето. Защо са съчетани така   Уроците в лагера са разделени на два блока по 80 минути всеки, с 20 минутна почивка между тях. Необходимостта от такова разделение е наложена от екипната работа по проекти. Всяка смяна на летния лагер има основна тема, а всяко ниво по английски език има основна подтема. Първият блок от 80 минути от обучението по английски е запълнен с теоретична част, граматика, запознаване с нов материал и граматически упражнения. В нея задължително  се включват атрактивни презентации от страна на учителя. Всички упражнения в интерактивните залиЧетете Повече →

Защо е добро проектното обучение? Какво е проектно обучение и как се случва то?  „Обучението, базирано на проекти, се фокусира върху преподаването чрез ангажиране на учениците в изследването. В тази рамка, учениците преследват решения на нетривиални проблеми, като задават и усъвършенстват въпроси, обсъждат идеи, правят прогнози, разработват планове и/ или експерименти, събират и анализират данни, заключения, съобщават техните идеи и констатации на други, задават нови въпроси и създават  артефакти (например модел, доклад, презентация, продукт, видеолента или компютърна програма). „  Филис П. Блуменфелд и др., „Мотивиране на проектното обучение: поддържане на работата, подкрепа на обучението“ По време на проектното обучение, учителят прави ученето живо и разбираемоЧетете Повече →

В LuckyKids използваме иновативна система за изучаване на английски език за деца в предучилищна възраст – „Play and Talk with Echo“ , която е предназначена да постави основите на чуждоезиковото обучение. Програмната система „Play and Talk with Echo“ се основава на следните методи, принципи и подходи за правилно усвояване на езика:  игри;  слушане и говорене;  цялостно слушане;  песни и танци;  свързване на образованието с положителни емоции;  редуващи се дейности по време на образователния процес;  любов и грижа за децата;  изграждане на система от ценности и добродетели. Детето със своя уникален свят, неограничени търсения и възприятия е в центъра на програмната система „Play and Talk withЧетете Повече →

Описание на приложението на метода в лагера  Методът Монтесори е възпитание, дисциплина и обучение чрез правилата на доктор Мария Монтесори /1870-1952г./. Доктор Мария Монтесори е първата жена в Италия, която получава медицинско образование. Тя има уникален принос в науката. След дипломирането си започва да работи като педиатър в психиатрична клиника към Римския университет. Първоначално тя се посвещава на деца с умствени увреждания, като след няколко години започва да разработва метод за работа с тези деца. От 1909г. започва да издава книги, продукт на цялостната й работа с  децата.  В един от многобройните си трудове, Мария Монтесори е формулирала кратки правила за родителите – напомняния заЧетете Повече →